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MAT主要考察學(xué)生的什么能力呢？

2020-11-09 17:35

作者：Nick

瀏覽量：703

答:
1.知識的遷移 
2.面對未知積極的探索 
牛津大學(xué)認(rèn)為, 這些能力都將是學(xué)生在世界頂級名校學(xué)習(xí)所具備的能力;
且是有可能在數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域做出學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)所具備的重要能力.
比如MAT考試中, 數(shù)列部分會在構(gòu)建出的新數(shù)列基礎(chǔ)上進(jìn)行考察, 同時(shí)也涉及到大量對新定義函數(shù)的計(jì)算. 
這些能力, 并不是單單應(yīng)付考試去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就能培養(yǎng)的, 一定需要在專業(yè)的老師指導(dǎo)下進(jìn)行大量正確方向的訓(xùn)練!

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  • AP課程和IB課程的區(qū)別是什么？

    答：AP指的是美國大學(xué)的預(yù)修課程，由美國大學(xué)理事會提供的可以在高中階段學(xué)習(xí)的大學(xué)課程，學(xué)生通過選修這些課程，考試成績達(dá)到要求后可以換取美國大學(xué)的學(xué)分，從而減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)、跳級，更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)；IB指的是國際預(yù)科證書課程，是國際文憑組織為高中十一和十二年級設(shè)計(jì)的一組為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程。它們之間的區(qū)別是：1、概念不同。AP是一門單獨(dú)的考試，而IB是一個(gè)兩年制、完整、強(qiáng)化的高中文憑學(xué)習(xí)

  • AP和IB，學(xué)哪個(gè)對申請美本更有幫助？

    答：很多人很困惑地問過這個(gè)問題，不少人對這個(gè)問題有誤解。特別是在中國大陸，一直被誤傳著這么一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：因?yàn)镮B難度更大，含金量更高，所以大學(xué)招生時(shí)，IB課比AP課更有用。實(shí)際上，這個(gè)觀點(diǎn)是不對的。這樣的觀點(diǎn)最初出自部分教IB課的老師，后經(jīng)以訛傳訛，逐級放大。IB和AP課程及成績更多的說明了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和挑戰(zhàn)精神。名校更看重學(xué)生是否行之有效地、最大限度地利用學(xué)校的資源挑戰(zhàn)自己，并取得好的成績。為此，大學(xué)招生官

  • AP科目是不是學(xué)得越多越好？

    答：AP選課一定要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來決定。如果學(xué)生學(xué)習(xí)這門AP，能夠幫助其掌握更多的知識，同時(shí)取得良好的成績，在將來申請中有更多優(yōu)勢，多學(xué)是沒關(guān)系的。 而只要你能把每個(gè)科目都學(xué)到位，只學(xué)5-7門也不會吃虧。

  • AP課程怎么選？應(yīng)該選幾門？

    答：高中是一個(gè)打基礎(chǔ)的過程，建議同學(xué)們盡可能文理兼顧，進(jìn)行選課，而不是未來選擇理工科就不考慮人文學(xué)科，這對大學(xué)申請是不利的。 高一可以優(yōu)先選擇數(shù)學(xué)類的課程，因?yàn)橹袊鴮W(xué)生的數(shù)學(xué)底子比較好； 到了高二高三就可以結(jié)合學(xué)生的專業(yè)意向進(jìn)行選課，如果還沒有明確未來目標(biāo)，可以從現(xiàn)在就可以多思考，這樣可以更好地進(jìn)行選課。 總的來說，AP選課可以根據(jù)學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)能力，在高一選擇1~2門AP，高二選擇3~5門，高三選擇3~5門。

  • 可以介紹一下AP統(tǒng)計(jì)學(xué)嗎? 孩子有有意向?qū)W習(xí)這個(gè).

    答：AP統(tǒng)計(jì)學(xué)相對而言和我們整體的數(shù)學(xué)體系并不是特別一樣, 并不是完完全全去計(jì)算, 而是一個(gè)偏向于概念理解以及一些解釋性問題的知識體系，所以對比之下會稍微難一些。1. 備考難度AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的容錯(cuò)率, 滿分100分, 73到100分之間能拿到5分; 2022年AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的五分率是14.3%, 從五分率上也可以看出, AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的難度不容小覷. 備考的時(shí)候稍微會有一點(diǎn)點(diǎn)難度, 所以也不是說一定非要去學(xué)習(xí), 但是如果有這方面需要的同學(xué), 可以去嘗試一下. 2. 適

  • AP課程應(yīng)該如何選擇?

    答：AP課程接近40門, 所以對于AP課程的選擇也是一門藝術(shù). 以UCLA(加州大學(xué)洛杉磯分校)為例, 他們希望同學(xué)們的分?jǐn)?shù)不低于4分, 同時(shí)AP在學(xué)科當(dāng)中的考試成績不低于A-, 也就是說不要低于5.0. 這些要求挺高的, 除此之外還要展現(xiàn)你的專業(yè)能力等. 選擇什么樣的AP課程, 要與學(xué)生未來申請的專業(yè)有關(guān)聯(lián), 但這種關(guān)聯(lián)也不是直接聯(lián)系, 比如說讀計(jì)算機(jī)，不一定要學(xué)AP的計(jì)算機(jī), 專業(yè)能力指的是一種專業(yè)生態(tài), 還有就是已具備的能力, 比如說很多同學(xué)都喜

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