ACT考試四個科目的可培訓度如何?
1. 數(shù)學
A. 數(shù)學是一定可培訓的。
--- 中國學?在數(shù)學部分是占優(yōu)勢的
--- 通過課程培訓,以及??的練習,?定是可以出成績的
--- 數(shù)學的分數(shù)提升相對更明顯
B. ACT數(shù)學誤區(qū): 數(shù)學已經(jīng)34分, 不?參加培訓。(x)
2. 科學
A. 科學是可培訓的,考察以下各??能?:閱讀能?,邏輯推理能?,背景知識
B. ACT科學可培訓的部分:做題?法;知識背景,短時間內可培訓重點知識;術語;閱讀和推理能?。
3. 語法
A. 語法?閱讀好培訓。
B. 語法可培訓部分:
--- 時間要求?較?,可以通過培訓提升做題速度
--- 學?對于?較基礎的語法知識點反應不夠快,培訓基礎語法知識點
--- 學?在做題過程中缺乏全?邏輯,可以培訓做題邏輯
4. 閱讀
A. ACT閱讀對于速度的要求?常?
B. ACT閱讀難點在于看完?章之后記不住?章內容
C. ACT詞匯?較?較?僻,專業(yè)性很強。
1. 針對9?考試的學?
--- 閱讀和語法:找到??癥結所在,不要?味盲?刷題
--- 數(shù)學:上少量課程,了解??的問題所在,理解出題套路
--- 科學:針對考試時間,制定相應的考試?標
--- ?定要在系統(tǒng)上進?練習
2. 針對10?考試
--- 數(shù)學:先對知識點進?練習,留?周時間進??強度練習
--- 科學:有時間補充細節(jié)知識點,有更多的時間提?和培訓邏輯能?
--- 閱讀:可以調整閱讀習慣和提升詞匯量。
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