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國內(nèi)的應試教育模式?jīng)Q定了國內(nèi)學校的英語教學都是浮于表面的學習，都強調(diào)結果而輕視過程。然而我們知道，現(xiàn)在越來越多的家長希望在自己小孩年齡尚小時（幼兒或小學時期）就學習英文，接受國外小孩一樣的英語熏陶。如何習得真正的英語能力呢？如何在小學階段就提升英語基礎能力？如何從小為國外的學習做充足的準備呢？樂亦思青少國際學術力課程，了解一下！
選擇樂亦思青少國際學術力課程，優(yōu)勢一：選用全球領先的教材
樂亦思青少國際學術力課程引進的是劍橋大學出版社在2015年出版的THiNK - Beyond Language。這類教材的特色在于更科學，能夠全面提升孩子們的英語詞匯、語法以及聽、說、讀、寫各項能力；教材內(nèi)容與時俱進，貼合小朋友的愛好，讓小朋友們對英語學習產(chǎn)生興趣，要知道低齡學習英語最重要的應當是培養(yǎng)學習的興趣；教材更是無縫銜接標準化英語考試，同時銜接國際高中入學考試。
選擇樂亦思青少國際學術力課程，優(yōu)勢二：高端國際化師資
目前在Roys樂亦思，83%的授課老師都是海歸且有海外教學經(jīng)驗，所有老師擁有多年托福、雅思、SAT等高難度出國留學考試教學教研經(jīng)驗。老師們自身專業(yè)水平高，畢業(yè)于各大國內(nèi)國外名校，教授過超多最終考上名校的學生。
選擇樂亦思青少國際學術力課程，優(yōu)勢三：個性化課程方案+超專業(yè)教學正課+超細致輔助課
高頻次的家校溝通貫穿孩子青少國際學術力課程培訓的始終，督導和授課老師每天都會在家校聯(lián)系群內(nèi)向家長反映孩子的學習情況，家長也會及時在群里表達需求。每一位學生都有每周1-2次的家長溝通安排，樂亦思老師會向家長溝通學生近期的學習情況，如果有需要老師會及時幫助孩子調(diào)整課程安排或其它問題。
課程方案由規(guī)劃師+授課老師聯(lián)合制定，科學評估學生所處階段，分析英語學習所遇問題，每個學生的基礎和學習能力和學習目標都是不同的，因此樂亦思堅持制定針對性方案，這才能真正更好地幫助學生在短期內(nèi)得到更多的提升。
樂亦思的授課老師致力于幫助學員提升聽說讀寫詞匯語法各項能力，培養(yǎng)批判性思維，提高自我認知，絕不是國內(nèi)普通學校的英語應試教育。
輔助課由督導+助教+授課老師構成進行，作業(yè)完成、單詞背誦和糾音、單詞檢測和階段性測試、收集錯題、作業(yè)答疑和講解等等服務，都會在樂亦思青少國際學術力課程得到完美體現(xiàn)。
Roys樂亦思青少國際學術力課程，在過去的暑假完美收獲了非常多家長的好評。我們的教師以及督導團隊一直在用鍥而不舍的較真精神，認真地在落實到教學與服務的每一個環(huán)節(jié)，目標就是給學生帶去真正的幫助，真正的英語能力提升。如果您也期待小孩的蛻變，那么選擇樂亦思青少國際學術力課程，絕對不會讓您失望！
更多資訊還在Roys樂亦思官網(wǎng)的青少頻道，歡迎咨詢！