對(duì)許多雅思考過不止一次的同學(xué)來說,雅思寫作是這些同學(xué)提高總分的攔路虎,所以想要提高雅思寫作分?jǐn)?shù),關(guān)鍵就是弄清楚雅思寫作的本質(zhì)并且進(jìn)行一定雅思寫作培訓(xùn)。
雅思寫作分?jǐn)?shù)不高,較為重要的原因就是我們中國(guó)學(xué)生在準(zhǔn)備雅思寫作的時(shí)候使用的是中式思維。這也是很多中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)雅思時(shí)候的通病,因?yàn)橹形暮陀⑽牡乃季S方式是不一樣的,這就導(dǎo)致很多同學(xué)不僅是學(xué)習(xí)雅思,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候?qū)懗龅挠⑽木渥涌偸遣荒敲吹氐馈?/span>
那么該如何解決雅思寫作分?jǐn)?shù)不高的問題呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是選擇具有實(shí)力的雅思寫作培訓(xùn)機(jī)構(gòu),選擇雅思寫作實(shí)力強(qiáng)的老師。因?yàn)榘凑掌綍r(shí)同學(xué)們自己的學(xué)習(xí)方式,在網(wǎng)絡(luò)上隨意瀏覽一些雅思寫作高分秘籍,這種碎片化、不系統(tǒng)的雅思寫作學(xué)習(xí)方式是很難有實(shí)質(zhì)性的幫助與提升的。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就需要有在雅思寫作上有經(jīng)驗(yàn)的老師來進(jìn)行指導(dǎo),系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)雅思寫作,從本質(zhì)上學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)地思維方式來學(xué)習(xí)雅思寫作。
這個(gè)時(shí)候,小編就要指出樂亦思的雅思寫作培訓(xùn)老師是具有這個(gè)實(shí)力的。有同學(xué)就會(huì)疑惑,樂亦思的雅思寫作老師好在哪呢?
首先,在樂亦思的雅思寫作老師中,有牛津大學(xué)的教育學(xué)碩士,精研英語(yǔ)教學(xué)長(zhǎng)達(dá)14年,曾經(jīng)擔(dān)任過南安普頓大學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作和閱讀教師,有獨(dú)自創(chuàng)立的思辨引導(dǎo)寫作學(xué)習(xí)法;也有曾經(jīng)在美國(guó)生活,有5年英語(yǔ)寫作培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。樂亦思的雅思寫作老師能夠深知中國(guó)學(xué)生英文寫作的痛點(diǎn),專注于為學(xué)生提供有針對(duì)性、務(wù)實(shí)可用的雅思寫作解決方案,能夠切實(shí)幫助學(xué)生提高雅思分?jǐn)?shù)。
其次,在樂亦思進(jìn)行雅思寫作培訓(xùn)之前,會(huì)有專門的學(xué)習(xí)規(guī)劃老師根據(jù)每一位同學(xué)的自身雅思學(xué)習(xí)情況制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且會(huì)有雅思督導(dǎo)老師在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中把握同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,安排全真???,時(shí)刻把握同學(xué)們的情況,與授課老師即時(shí)溝通。
樂亦思雅思寫作培訓(xùn)就是希望通過實(shí)現(xiàn)一站式的教學(xué)與督學(xué),來幫助同學(xué)們?cè)诒M可能短的時(shí)間內(nèi)有較大的提分。
所以同學(xué)們其實(shí)不要對(duì)雅思寫作有太大的畏懼,通過一定的雅思寫作培訓(xùn),我們也能寫出較為地道的英文表達(dá),能夠大幅度的提高雅思寫作分?jǐn)?shù),突破雅思寫作瓶頸,在備考雅思道路上勇往直前!